La brecha de género en autoevaluaciones

Seminario
La brecha de género en autoevaluaciones
Expositor |  Sebastián Gómez Roca

Resumen
Una amplia literatura estudia la existencia de distintas brechas de género, incluyendo aversión al riesgo, confianza, preferencias, entre otras. Aun siendo factores psicológicos, estos pueden afectar por distintos canales resultados en el mercado laboral e incluso explicar parte de la brecha salarial (Mueller y Plug, 2006; Blau y Kahn, 2017). En este estudio, en un diseño similar al utilizado por Exley and Kessler (2022), en cuatro olas, incluyendo diseños presenciales y virtuales, se relevaron 608 estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires entre 2020 y 2023. Con heterogeneidad entre olas y con diseños que pretendieron prevenir la influencia de otros sesgos, se evalúa a estudiantes con distintos cuestionarios y se les solicita que evalúen cuantitativa y cualitativamente su propio rendimiento (e.g., cuántas preguntas cree haber acertado). Controlando por rendimiento efectivo y un conjunto de variables alternativas, se verifica un sesgo pesimista en mujeres. En promedio, sus autocalificaciones son entre un 8 y un 15% más bajas que las de los hombres. La evidencia sobre la existencia de esta brecha es robusta a análisis complementarios.

Lugar | FCE-UBA Aula 453